学生的教育需要家庭和学校的相互理解，心灵相通，心往一处想，劲往一处使，才能更高效、和谐。我深知家校共育的重要性，早就想敲响很多孩子的家门，和家长促膝长谈，一起交流孩子的学习情况、思想动态，共同商讨如何教育孩子。我时刻牵挂着学生的学习生活，想走进学生家庭，推进家校协同发展，实现家校有效沟通，更好地帮助我们的孩子健康成长。所以2月5日我和何腾提前预约上门家访，我虽有驾驶证，但是一次也没有开过车，所以吃完中午饭后何腾姐姐开车接我去家访。

大约2:30的时候到了何腾家，我和何腾姐姐来到何腾的房间（我跟何腾妈妈约定好了家访时间，但是何腾不知道），房间锁着，我心里想一定没有干与学习有关的事情。进屋后我发现有两部手机，都放到桌子上，但是没有打开任何一本与学习有关的书。我说：“那你先拿出化学来，我看看做题情况吧！”何腾有不写做题痕迹的习惯，作业一如既往的没有标注做题痕迹。我说：”把手机解锁我看看。“手机里