滨州日报/滨州网讯在沾化区泊头镇实验学校，有这样一位教师，她身材不高，却永远精神昂扬，好像从不疲惫。她就是师生心目中的最美榜样——牟顺红老师。

初二那年，她敬爱的语文老师兼班主任在离职前把她叫去，专门对她说：“顺红，以后做老师吧，你认真，适合做老师。”老师的嘱咐，让一颗“师梦”的种子在少女心里悄然种下。

拥有高级职称的牟顺红老师，现担任九年级的语文教学和学校教育质量评价任务。自年参加工作，27年来，她一直遵循“学高为师，身正为范”，爱岗敬业，敢于担当，模范履行教师职责，是当之无愧的“四有”好老师。

针对“5+2=0”现象，自费学习家庭教育课程，成为“家庭教育指导师”

“以爱育爱、收获幸福”，牟顺红善于在学生的细微表现里发现问题，从心出发，循循善诱，因材施教，为学生的幸福人生奠基。

有一次，晚上12点，一位同学的妈妈向她发信息求助，让老师帮她“救救孩子”，牟老师及时回复信息，了解到原来是孩子看电视成瘾，竟至母子大打出手。

第二天午休时间，牟老师叫来孩子谈心，在孩子奔涌而出的泪水里牟老师确认了猜想：家庭教育存在简单粗暴问题，孩子渴望爱。她给孩子擦去泪水，温柔地建议他：试试自律后爸爸妈妈的反应，又悄悄建议母亲发现亮点就表扬，多关怀多鼓励。

两周后，家长发来信息：“老师，孩子好多了，谢谢您！”

牟顺红知道问题出现有反复性，又持续